论汉语口语教材“实与活”的编写原则

摘要

《汉语口语》教材的编写以功能为主体、贯穿语言结构,辅以文化内容,追求实的语言素养,激活学生的思维情感,目的在于培养少数民族学生的语言能力及语言交际能力。