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程仪容;
西北政法学院法律一系;
陕西 西安 710061;
中国; 科学性; 全面性; 评价机制; 素质教育;
机译:实施素质教育的模式支持系统
机译:克服困难实施素质教育——山区县物理实验课实施新课标方法初探
机译:中职语文教学实施素质教育的思考
机译:高校实施素质教育的有效途径研究
机译:学生对科学的评价:学生对科学课中有意义,有效和无效学习经验的看法。
机译:建立联系的机制和过程:建立因果链模型以记录接受记录的精神健康恢复叙述的影响
机译:那种“糊涂的浓雾感”:牙科学生对牙科教育中社会科学和行为科学的评价
机译:在西非建立有效的集体安全机制:早就应该实施。
机译:补偿机制的建立和补偿的建立
机译:地下桩的建立方法及建立装置的监测机制
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