动词受程度副词修饰的认知解释

摘要

现代汉语的动词一般不受程度副词修饰，只有表心理活动的动词可受程度副词修饰，这是汉语教学界的一个表层化的通行认识。本文经过考察发现，这种结论是不够严密的，同时也试图从认知的角度揭示出决定动词能否受程度副词修饰的动因。