高职高专学生自弹自唱能力的培养与训练

摘要

随着教育事业的不断发展，高职高专院校学生能力的培养也备受重视，不仅表现在学习中，也表现在学生的自弹自唱的能力培养上。它不仅是一门音乐课程，也是一门与艺术相关的教学。与传统课堂教学不同，它多出很多对音乐的感知和体会，以及自我创新能力的培养，在注重教学成果的同时也考察学生的动手能力。基于此，就高职专院校学生的自弹自唱能力现状进行分析，并提出相关对策。