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高职学生就业过程中'习得性无助'问题的研究

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高职学生就业是一项社会性综合工程,需要学生专业成长的技能支撑,需要学校就业工作的服务保障,同样也需要形成家庭社会的就业合力.但相当部分高职学生就业过程中却形成"习得性无助"心理,这源于他们日常学习中积累的消极心理,这需要从学生个体、学校、家庭、社会等四个方面归因并形成矫正对策.

著录项

来源
《四川职业技术学院学报》 |2020年第6期|114-118|共5页
作者
黄梅;
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作者单位

江苏建筑职业技术学院创新创业学院江苏徐州 221116;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
高职; 大学生; 就业; 习得性无助; 矫正;

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