“食品卫生学”网络课程的设计

摘要

通过建立网络课程蓝图、搜集专业信息资料、细化设计操作、合理编制脚本、选择适用开发工具以及必要的修改调整，设计出“食品卫生学”高质量网络课程，实现讲授内容抽象与形象的有机融合，交互式的在线学习和有效信息反馈的教学情境使教与学两方面都取得满意的效果。