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师专数学专业学生知识能力结构的因子分析

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根据我校数学系９４级７８个学生２２门课程的实际成绩，应用ＳＡＳ统计软件进行了因子分析，对师专数学专业学生的知识能力结构，得到了一些有意义的结论．

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来源
《四川师范大学学报（自然科学版）》 |1998年第3期|336-340|共5页
作者
张驰;
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作者单位

成都师范高等专科学校数学系;

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正文语种 chi
中图分类 O1－4;
关键词
因子分析; 智能能力结构; 高校; 数学专业; 学生;

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