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数学教育研究生课程进修班的实践与探索

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摘要

举办数学教育研究生课程进修班是培养具有现代数学教育思想、现代数学知识结构及理论体系、一定数学教育研究方法的中小学数学骨干教师的新途径 .

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来源
《四川师范大学学报（自然科学版）》 |2000年第4期|398-400|共3页
作者
何中全; 刘益;
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作者单位

四川师范学院数学系四川南充 637002;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等成人业余教育;
关键词
数学教育; 研究生课程进修班; 培养目标; 课程体系;

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