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浅谈化学教学中的美育渗透

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摘要

俗语云:"爱美之心,人皆有之"。纵观人类历史,笔者认为:人类有一个共同的属性——趋美性。我们何不利用人类这一自然属性,充分发掘化学课中一切可以美化的东西将其内化为学生学习的动力,春风化雨般培养学生的高尚情操。现将笔者在化学教学中如何渗透美育的几点初浅探索阐述如下:

著录项

来源
《装备制造与教育》 |2007年第4期|81-81|共1页
作者
熊福民;
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作者单位

东北镇坭金中学;

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正文语种 chi
中图分类化学;
关键词

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