工学结合视野下高职管理类专业课程实践性教学之探索——以《中小企业管理》课程为例

摘要

工学结合是职业教育改革与发展的必然要求.与工科类专业相比,高职管理类专业自身特点和面临的现实问题决定了这类专业进行工学结合有更高的难度.通过对<中小企业管理>课程两年的教学实践,探讨了高职管理类专业课程教学开展工学结合的思路以及具体做法,以努力探索出符合高职管理类专业实施工学结合的可行路径.