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杨化坤;
[1]安徽财经大学文学院;
安徽蚌埠233030;
智慧课堂; 信息技术; 个性化; 智能化; 写作课程教学;
机译:学习写作和写作以学习社会工作观念:写作在课程策略和技术中的应用在本科社会工作专业课程中
机译:基于思维导图的上下文游戏方法对英语课程中英语写作学生的写作表现,学习观念和产生性使用的影响
机译:在整个生物化学课程中写作:针对生物化学学生的基于探究性的协作式写作项目
机译:学习写作和学习写作:将沟通技能整合到计算机课程中
机译:认知建模:以读写策略教学为例,大学英语写作课程中第二语言写作能力的发展。
机译:学习像科学家一样写作:面向微生物/健康科学专业学生的写作密集课程
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机译:电动写作或数学写作,数学,会计专业的入门课程。等等
机译:用于在神经内科患者中恢复图形写作技能的课程中形成任务的设备模拟器
机译:4英语学习课程由口语,听力,阅读和写作等四个领域组成。
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