'商务写作与沟通'通用能力课程构建研究——大学生商务写作与沟通能力提升研究之二

摘要

课题组对南宁市几所高职院校的公共基础文化课程进行调研,重点考察各高职院校专业人才培养方案,还对部分在校生、毕业生和教师进行的访谈.发现公共基础文化课程边缘化状态严重、归属不明晰、师资流失等问题普遍存在.针对上述问题,提出以构建"商务写作与沟通职业核心能力"的公共基础文化课程改革创新的对策建议.