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团体辅导对完善体育教育专业大学生自我概念的研究

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自我概念是影响个体心理健康的重要因素之一.大学一年级学生正处于自我概念完辅导的方式对体育教育专业大学一年级的学生的自我概念的变化进行研究,结果发现:辅导后被试的自我概念总体上呈下降趋势,而自我评价的结果证明,在与自我有关的其他方面均呈不同程度的上升趋势.

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来源
《沈阳体育学院学报》|2006年第5期|47-49|共3页
作者
薛冬雪;
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作者单位

沈阳体育学院,体育教育系,辽宁,沈阳,110032;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育教学心理学;
关键词
团体辅导; 体育教育; 大学生; 自我概念;
入库时间 2022-08-18 02:17:59

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