机译:有才华的青少年暑期辅导计划中学生的自我概念和对辅导关系的看法
机译:“我们不必讲话”:青少年对青少年糖尿病的指导计划的评估研究中的青少年对导师与被告人关系的感知
机译:暑期实习和后续远程指导计划对中高中生认知和对健康职业的兴趣的影响
机译:在资源有限的情况下发展导师制:对makerere大学生和教师导师制计划的经验和看法的定性研究
机译:可延展的自我概念:年轻青少年之间的关系 - 概念和潮流奢侈品消费
机译:教师导师入职计划与新教师对其职业自我概念的看法之间的关系
机译:暑期实习和后续远程指导计划对中高中生感知和健康职业兴趣的影响
机译:探索孟加拉国农村BRaC辅导计划支持的非政府中学学生的青少年生殖健康知识,观念和行为