我国学校体育价值及价值实现路径探究

摘要

运用文献资料法、逻辑分析法、对比分析法,从哲学价值理论出发,研究分析学校体育价值的内涵、学校体育价值选择的冲突及其思想根源、学校体育价值取向的争鸣构建反映时代精神、促进人的全面发展、服务人力资源强国建设的学校体育价值取向.培养学生的体育兴趣和体育锻炼习惯,提高学校体育课的科技含量,全面加强体育师资的培养,建立健全监测评价机制,从而实现学校体育价值.