高校辅导员压力管理中的EAP实证研究

摘要

员工援助计划(EAP)是构建辅导员压力管理的学校支持系统和社会支持系统.通过对213名高校辅导员进行压力反应和压力管理问卷调查发现:38.9％的辅导员认为压力较大或非常大；不同性别、学历的辅导员在压力程度上的差异不显著；不同年龄、婚姻和工龄的辅导员在压力程度上的差异显著；辅导员的EAP体验不丰富、EAP意愿较强烈、EAP需求较集中,组织信任与支持较高.