高校物理系《高等数学》课程的教学改革

摘要

针对目前高等院校物理系在<高等数学>课程的教学过程中普遍存在的诸如形式呆板、手段单一、内容抽象、与专业课教学缺乏配合等,从而导致教学效果不佳的问题,提出了相应的可操作性较强的教改方案与措施,并且在教学实践中取得了良好的效果.