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王艳萍;
南华大学外国语学院;
非外语专业大学生; 跨文化交际能力; 维度; 现状调查;
机译:合作学习(jigsaw II)方法在工程专业英语作为外语教学中的有效性(土耳其菲拉特大学案例)
机译:外语教学中跨文化交际能力的评估:对中国外语教师认知与实践的调查
机译:调查外语学习者的失败因素:非伊朗波斯语学习者的案例
机译:在STEM专业英语学习者中建立学习社区-中国大学本科生案例研究
机译:阿拉伯语外语教室中的课堂讨论以及学习者之间互动的感知好处:以大学水平的传统语言学习者(HLL)和外语学习者(FLL)为例
机译:勘误:补偿性编码模型在外语阅读中的适用性:对中国大学英语学习者的一项调查
机译:对学生对山谷大学外语学士学位跨文化交际能力的信仰和看法
机译:弗吉尼亚大学和汉普顿大学黑人和非黑人男女大学生就业模式分析
机译:6 6结合在线和离线的语言教育业务模型,可以为希望通过外国母语学习者学习外语的热爱语言的学习者以及外国人和韩国人提供具有实时图像的互联网在线语言教育和实时图像日本等6个国家/地区的居民中国台湾香港香港澳大利亚俄罗斯与相反概念相同
机译:初学者外语学习者的发音预测与评估系统
机译:基于学习者认知功能的外语学习系统和方法
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