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秦丽莉; 张梅;
大连外国语学院公共外语教学部;
沈阳工程学院学报编辑部;
语言教学; 跨文化素养; 多元化素养; 文化变革; 文化身份; 电影;
机译:恢复“时刻”:从文化意识和跨文化调解到批判性的跨文化语言教学法
机译:国际研究生的跨文化敏感性与跨文化交流能力之间的关系研究:以马来西亚彭亨大学为例
机译:跨文化交际中跨文化交际理解,民族中心主义,不确定性减少和沟通满意度之间的关系:焦虑和不确定性管理理论的扩展
机译:谁可以进一步调整?多元文化人格维度对跨文化动态能力与跨文化调整之间关系的模拟作用
机译:了解跨文化的过渡和移民与移民的关系:移情,社会支持和跨文化的能力如何促进德国公民与难民之间积极的跨文化互动。
机译:偏执狂工作场所欺凌的感知与工作场所偏离的意图在英国和法国教师之间的积极关系:跨文化方面
机译:书面语言教学过程与素养培养的不同视角
机译:跨文化交际中跨文化意识与人格变量的关系
机译:使用思想单元和关系问题进行语言教学的系统和方法,以及用于语言教学的存储介质
机译:利用思想单元和关系问题以及语言教学存储媒体进行语言教学的系统和方法
机译:跨文化能力的交互式管理培训涉及提供跨文化意识培训,该培训可通过CD-ROM或DVD提供跨文化能力。
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