依托校企联合实验室的工程专业学位研究生创新能力培养研究与实践

摘要

工程专业学位研究生在培养方案制订、课程内容安排、实践教学环节设置、学位论文选题和评价等方面与学术型研究生有很大不同。在分析国内外相关研究成果基础上,认真梳理了现行培养体制存在的弊端,提出了依托校企联合实验室进行工程专业学位研究生创新能力培养的策略,包括创新能力提升的核心内容、培养目标及应解决的关键问题。经三年多来两个专业的工程硕士培养实践验证,所提出的培养策略,对工程专业研究生的创新能力提升有较高实用价值。