通过实验教学培养学生物理学科核心素养的实践研究——'测量小灯泡的电功率'课例研究

摘要

＜正＞【研究背景】一、研究主题的意义和价值义务教育阶段物理课程的教学目的在于提高学生的科学素养,即让学生学习终身发展必要的物理基础知识和方法,养成良好的思维习惯,在分析问题和解决问题时尝试运用科学知识和科学研究方法;让学生经历科学探究过程,具有初步的科学探究能力,乐于参加与科学技术