汉语词汇学与中学语文教学

摘要

中学语文课程性质被定位为工具性、人文性、审美性,作为构建语言大厦砖石的词汇在中学语文教学中最能体现它的这几个性质.现代化教学手段的运用,词汇库的建立;优秀语文教师教学语言的生动、准确等均要求教师具有良好的驾驭词语的能力.综观中学语文教学的全过程,汉语词汇学与之有着紧密的联系.