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一种基于SPA的物理实验成绩评价方法

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摘要

运用集对分析的同一度概念对学生平时物理实验作综合评价，用集对分析的同异反思想对学生的笔试成绩评定，最后给出一个合理、全面的学生实验成绩，避免了常规评定方法的一些弊端．

著录项

来源
《绍兴文理学院学报：教育教学版》 |2003年第12期|29-30|共2页
作者
金国娟;
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作者单位

绍兴文理学院物理系;

浙江绍兴312000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类实验室和设备;
关键词
集对分析; 学生实验; 评价; 成绩;

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