地方院校生物类专业基础课程实施教考分离的实践——以某学院英东生物工程学院为例

摘要

考试是教学过程中的一个重要环节.对高校现行课程考核实行教考分离十分必要,韶关学院生物类专业基础课程从课程选择、课程标准编制、题库建设、组卷方式、反馈模式、辅助措施等方面实行教考分离,取得了一些效果,但也存在一些不足,并针对不足提出相应的改进意见.