地方本科院校人文类传统专业的应用型转型——以互联网时代为背景

摘要

推动地方本科院校应用型转型,有利于我国高等教育结构的优化和现代职业教育体系的完善,是“大众化”教育的必然结果.而对人文类传统专业进行改造,厘清向“应用型”转型的路径,就成为地方本科院校向应用型大学转型成败的关键.人文类传统专业的转型之路困境重重,要破解教育思想观念、人才培养模式、师资队伍建设中的各种困境,高校、教师就应多些“互联网思维”,人才培养应从重理论知识传授转向兼顾实践能力培养,师资队伍建设也要有新的思路.