用积极心理学理论提升高校辅导员职业幸福感

摘要

目前,高校辅导员队伍存在着流动性和职业压力较大等问题。基于积极心理学的理论,应该从关注人的优秀品质和美好心灵、积极的认知加工和情绪体验、积极的社会行为以及培养积极健康的人等方面着手,缓解高校辅导员的职业困扰,提升他们的职业幸福感。