树立教育整体观念 探索学校改革途径

摘要

本文阐述了中小学教育整体改革的内涵,强调了三点基本认识:1、整体改革的实质在于整体性;2、整体改革是相对概念,是有层次的;3、整体改革所追求的是大干部分之和的功能.同时从理论和实践两方面,分析指出了目前中小学在整体改革中普遍存在的几个问题,探索研究了学校整体改革的途径,提出整体改革的多种模式。