在刑事技术教学中引入研究性学习之探讨

摘要

在当前的刑事技术教学中,学生的学习更多的是被动"接受性学习".虽然也开设有一定学时的实验课程,但大多是为了提高学生的操作能力.这样的培养模式不利于调动学生学习的主动性,不利于提高学生发现问题解决问题的能力.因此,在刑事技术教学中应引入"研究性学习".