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贺腾飞; 刘文英;
山西大同大学教育科学与技术学院 山西大同 037009;
创造力; 研究取向; 社会文化心理学; 启示;
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机译:詹姆斯五世·韦尔茨的思维的社会文化方法及其对科学教育的启示韦尔特的思维的社会文化方法及其对科学教育的启示
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机译:利用益智游戏开发创造力的教科书及其实现方法和研究方法
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机译:座位类型的车辆类型及优化研究的启示
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