基于能力培养的专业基础课教学实践与研究——以建筑工程类专业《建筑构造与识图》课程为例

摘要

本文针对建筑工程类专业《建筑构造与识图》课程教学内容所具有的基础课和专业课的双重属性,对课程教学理念与能力培养进行合理定位,并在此基础上整合课程内容,从教学课件和"双师型"教师队伍两方面对教学资源进行开发建设,研究了在教学过程中完成职业能力培养的教学方法与教学手段。