计算机辅助语言学习在口译教学中的“利”与“弊”

摘要

当今社会对合格口译人员的需求日益增长.为了提高口译教学的效果,人们将计算机辅助语言学习(CALL)应用于口译教学中.CALL的应用有助于提高学生的语言能力、记忆能力、记录能力、反应能力和文化意识等,但也有其局限性,如缺乏有效的纠错能力和监督机制等.因此,将CALL融入口译教学并不意味着对传统教学方法和教师角色的摒弃.相反,必须将二者结合起来,使其互为补充、相得益彰.