行政法学辩论式案例教学的探索与实践

摘要

通常的案例教学是以案例配合阐明理论,学生参与互动程度较弱.辩论式案例教学法通过教师讲授、学生自主案例分析、学生互相辩论三个环节,促使学生积极参与,理论和实践结合、学用结合,提高学习效果以及学生的思维和表达能力.在教学保障方面还应该在教材建设上做到一套教材一套案例,在教学方式上讲授和督导并用,且将辩论表现与考核和考试成绩挂钩,促使学生自觉开展辩论式案例教学.