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刘夏;
河南大学法学院 河南开封475001;
正当防卫; 一体化防卫行为; 事后防卫; 量的防卫过当;
机译：易北河液相色谱质谱法和流动注射分析法中的极性有机污染物质谱分析法表明了德国一体化进程中质量和浓度的变化
机译：政府正在努力在公共防卫法的框架内通过法律行为
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机译：台湾一体化能源计划模型：多目标规划和投入产出法（经济学）
机译：对视听言论一体化理论的一些行为和神经生物学约束：新方向的审查和建议
机译：宗教学校监狱教学，文学硕士（1971年）。 “教义和宗教的形成的生活。”在行动的学校，10054，7-9。已婚加里多，M。（1971）。 “宗教在不同的教育阶段”。教会，31（1569），2189代表团主教教学委员会。 （1971年）。 “主教承担理问答和其他信仰培训手册责任。 （在普通基础教育的宗教训练的说明圣公会教学委员会）”。教会，32（1583），381-382。圣公会教学和教理委员会代表团。 （1971年）。 “学校课程和宗教文本”。教会，32（1612），1373代表团教学与宗教教育的主教委员会。 （1971年）。 “生命的深度和活力，在COU宗教训练的目标。”教会，32（1580），259 Eguibar，M。（1971）。 “宗教教育应趋向在基督徒的行为人教义知识和习惯来制定。” 与HERRANLuzárraga采访。西班牙训导，10.012，21费尔南德斯，文学硕士（1971年）。 “宗教培训和普通基础教育”。学校生活，131-132，22-28。费尔南德斯诗章，J.L. （1971年）。 “是宗教的教学适当承认，在我们的法律规定？”教会，31（1555），1088,1090。加西亚马丁内斯，M。（1971）。 “宗教教育学和神学的演变”。教育工作者，13，489-501。冈萨雷斯羔羊，D.（1971）。 “宗教培训方面的注意事项”。教育科学杂志，66-67，279-283。戈迪略，M。（1971）。 “谁是负责在学校的宗教训练？”在行动的学校，10054，4-6。埃尔南德斯独自一人，E.（1971）。 “宗教教职concordato”。盐Terrae，59，223-233。 Helrran，P.德拉。 （1971年）。 “在EGB的第一阶段宗教训练教学法”。在行动的学校，10054，2-3。神学院圣庇护十（1971年）。教学改革和文化变革之前，西班牙散碎。教育田园的二会议。圣庇护十世，萨拉曼卡。马丁德拉佩纳，J.（1971）。 “宗教自由和教育的信心。”在行动的学校，10054，10-12。 85。
机译：一体化计算机通信网络中的流动行为分析
机译：行为分析方法，通过使用原理影响参数的内插法对输入变量的所有可行星座进行建模，从而分析复杂系统（尤其是内燃机）的行为
机译：树脂-金属络合物，标记物质，免疫学测定方法，免疫学测定试剂，分析物测定方法，分析物测定试剂盒，侧流式色谱法试纸
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