地方本科高校应用型专业集群建设研究——以商丘师范学院为例

摘要

为顺应高等教育发展要求,落实党的教育政策,近年来,地方高校结合经济社会发展现实和技术革命、社会变革、经济及产业结构调整要求,通过改革培养模式、优化专业结构、建设专业集群等方式,提高人才培养质量和社会需求符合度.商丘师范学院在建设应用型大学的过程中,构建了“教师教育、商务服务、信息技术服务、城乡建设与人居环境服务、先进制造配套服务、文化创意”等6大专业集群,以对接地方经济社会发展和产业发展需求.按照“突出应用,强化对接;集群发展,共建共享;深化改革,提升质量;打造特色,适应竞争”的原则,从深化产教融合校企合作,推进人才培养模式改革,实施课程教学范式综合改革,加强实践教学平台建设和实践教学,加强“双师双能型”教师队伍建设等方面,对专业集群进行重点建设,并通过成立组织机构、明确责任主体、建立运行机制、加强经费投入、引进市场评价机制等保障机制,确保专业集群建设实效.