非测绘专业《测量学》实验教学改革探讨

摘要

能力培养是面向21世纪高校教学改革的核心目标.针对非测绘专业测量学实验教学中存在的主要问题,提出了优化教材内容、加强实验室建设、调整理论和实验教学时间比例、建立固定实验场地、更新实验内容、实行一条龙式实验模式的改革方案,充分体现测量学实践性强的特点.