教育学课中加强实践性教学初探

摘要

正 一、前言加强实践性教学环节就是正确处理教学过程中理论与实践的统一,不断培养学生的能力,使学生获得完全的知识,这是衡量教育质量高低的一条标准。80年代的大学生求知、求实、好学上进,立志成才,勇于探索,思想解放,这就要求学校必须造成一种有利于学生成才的良好环境,必须遵循教育的客观规律。教育学就是一门研究教育现象及其规律的科学,也是研究人的成长发展的科学。