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提高学生英语篇章建构能力——刍议大学英语写作教学的问题及对策

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英语写作能力是衡量一个学生英语水平的重要标志,也是学生日后顺利完成专业深造和成功开展日常工作必需具备的一项基本素质.从理论和实际两个方面就如何切实开展大学英语写作教学、有效提高学生英语写作水平展开讨论,可以推动大学英语写作教学的不断发展.

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来源
《上海大学学报（社会科学版）》|2006年第6期|153-154|共2页
作者
谈小兰;
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作者单位

上海大学,外国语学院,上海,200444;

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正文语种 chi
中图分类常用外国语;
关键词
英语写作; 语言学理论; 语篇;

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