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论当代大学生学习的正激励和负激励因素

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正在大学生的教学管理中,如何尽可能多地了解掌握大学生中存在的激励因素,并学会对正激励因素和负激励因素的诊断,采取措施,实现由负激励因素向正激励因素的转化。一、当前大学生学习中存在的内在正激励因素;(1)具有崇高的革命理想;(2)为了

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来源
《上海交通大学学报：哲学社会科学版》 |1994年第1期|P.110-110|共1页
作者
徐冬生;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
激励因素; 大学生学习; 教学管理; 革命理想; 采取措施; 社会价值; 行为规范; 社会道德; 正激励; 学会;

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