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民进上海市委员会;
水平考试; 考试分数; 学生负担; 正常教学秩序; 教学改革; 学生学习时间; 文理分科; 授课时数; 教学质量; 可信程度;
机译:高考成绩,性别和学习领域对一年级学生学期累积平均成绩的影响:以拉雅大学为例
机译:高考成绩和高中学历预测大学学业成绩的有效性。
机译:形成性评估中基于确定性的评分可提高学生对课程的赞赏程度,但不能提高考试成绩的总和
机译:物理中的多重表示:刻意的练习不会提高考试成绩
机译:师生关系和科学中的高考测试成绩之间的关系。
机译:形成性评估中基于确定性的评分可提高学生对课程的赞赏程度但不能提高考试总成绩
机译:高中国家期末考试成绩和高考成绩对学生学习成绩的影响:以2002年Sanata Dharma University日惹学生为例
机译:关于量化器设计的几点意见
机译:高考管理系统及高考管理方式
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