上海市社区教育理论研讨会综述

摘要

《上海市社区教育的模式与运行机制研究》课题组于1994年5月7日、6月10日和9月21日三次召开全市性的社区教育理论研讨会,就社区教育的一些基本理论问题展开讨论。共收到三十篇论文、经验总结和研究报告。与会的有高等院校、市教科所、教师进修院校的理论工作者,中小学校的校长和教师,以及街道干部等各方面的代表。本文就这三次研讨会的有关观点作综合评述。