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教育的真义:价值引导与自主建构

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教育的真义：价值引导与自主建构作为文化——心理过程的教育，所关注的是理想个体的生成与发展，它有两个对立统一的基本点：价值引导和自主建构。说教育是一种价值引导，即是指教育是投射着、蕴含着教育者的主观意趣的引导活动：这种主观意趣内含着教育者的价值选择和价...

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来源
《山东教育：中学刊》 |1999年第9期|48-48|共1页
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正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育理论;
关键词
价值引导; 自主建构; 生活世界; 受教育者; 真义; 学生成长; 价值冲突; 内心世界; 主体性人格; 关注学生;

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