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吴国丽;
上海市明强小学,201101;
机译:经济,贸易和工业省“”未来课堂“示范项目”发表
机译:对英语补充教育引入对未来课堂影响的因素分析
机译:超越个人学习环境:未来课堂中的依恋与控制
机译:千兆学年的“未来课堂”
机译:教师准备在未来课堂实践中英语教学中的融合中的融合:比较案例研究
机译:对关系方法的非个人风险评估的呼吁:专业人士对挪威精神保健的自杀预防预防思考的思考
机译:在一个合格的方法的背景下形成未来课堂教师创造性人格的问题
机译:信息技术与教育,未来课堂研究
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
机译:最终思考,成功思考,成本
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