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高中生研究性学习的兴趣培养与维持

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@@ 高中学生中开展研究性学习活动正在我校推开,在活动中,我们发现如何激发、培养和维持学生在研究性学习活动中的兴趣是一个重要和现实的课题.兴趣是"个体积极探究某种事物或进行某种活动的倾向",皮亚杰曾指出,"兴趣是能量的调节者.

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来源
《上海教育科研》 |2003年第10期|57-59|共3页
作者
陈建华;
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作者单位

浙江绍兴柯桥中学;

312030;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
高中生; 研究性学习; 学习兴趣; 社会调查; 活动形式; 指导策略;

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