通过乡土文化建设化解农村青年教师不良心理的实践

摘要

浦东新区东港小学位于浦东最东南角的施湾。由于地处偏远，在持续的城市化过程中，部分青年教师出现了思想波动。尤其是新课改后，一些教师感到学校生源及家庭环境等处于劣势，而自己本身的教学技能、手段等都很难与城区学校的同行相比，出现了希望跳出农门到城区好学校谋发展的想法。