首页> 中文期刊>上海教育科研 >幼儿园'攀登英语'教学的实践

幼儿园'攀登英语'教学的实践

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ 幼儿学英语是社会发展的需要和幼儿发展的可能性所决定的.因此,抓住幼儿早期英语教学的有利时机,是对幼儿进行早期语言素质教育效果最明显、最有效的道路.

著录项

来源
《上海教育科研》|2008年第6期|61-64|共4页
作者
戴瑞绒; 丁莹莹; 金锈珍;
展开▼
作者单位

浙江省宁海县实验幼儿园,315600;

浙江省宁海县实验幼儿园,315600;

浙江省宁海县实验幼儿园,315600;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. “攀登英语”学习实验对小学英语教学的启示--以桂林市拱极小学攀登英语项目为例 [J] . 何宏艳 . 广西教育A（小教版） . 2014,第005期
2. 小学英语绘本阅读教学模式初探——以攀登英语绘本《Party Shark》一课为例 [J] . 郭珍妮1 . 福建教育 . 2019,第022期
3. 攀登英语在小学英语教育教学中的评价策略 [J] . 叶小花 . 教师 . 2019,第015期
4. 论攀登英语相关理念在常规英语教学中的运用 [J] . 曾媛 . 广西教育A（小教版） . 2015,第007期
5. 以攀登英语教育理念促常规英语教学 [J] . 韦春丽 . 广西教育A（小教版） . 2012,第002期
6. 浅谈攀登英语中游戏化互动环境的创设 [C] . 马瑶 . 大兴区第八届“教师教育教学思想论坛” . 2009
7. 南昌市幼儿园英语教育现状调查与实践探索——兼论南昌凤凰城上海实验幼儿园英语教育实践 [A] . 周凯 . 2006

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号