新课程改革中有效教学的实施策略

摘要

新课程改革是对复杂教学活动全方位的概念重构，包括课程定位、教材选用、课堂教学策略、具体教学方法、教师的教和学生的学等，越来越多的教师逐渐理解和更新了课程与教学观念，并进行了“探究、合作及开放性的教学及学习方式”的实践探索。新课程理念下有效教学也呈现出与传统教学的不同特点，“它冲破了旧的教学法研究的束缚，立足于新的教学研究的视点”。“有效教学是寻求教学效益的活动，是转型教学规范的活动，是关注学生成功的活动。”它秉承新课程理念．关注教学中“人”的因素，注重实际教学成效，最有效地安排教学时间，利用教学资源，以期达成有效教学的目的。