首页> 中文期刊>上海教育科研 >主题参与:信息技术学科教培活动案例及反思

主题参与:信息技术学科教培活动案例及反思

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在中小学信息技术学科中,怎样帮助教师解决运用“任务驱动”所出现的问题、解决教师思路狭窄所面临的困惑,本文叙述的“主题引领,全员参与”的教研方式,在很大程度上解决了信息技术学科在教学实践中遇到的问题.

著录项

来源
《上海教育科研》|2013年第8期|86-87|共2页
作者
章伟;
展开▼
作者单位

江苏省南京市玄武区教育信息中心 210018;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
任务驱动; 问题解决; 信息技术;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. “主题研训”式教培活动的实践与思考——以玄武区思想品德学科教培活动为例 [J] . 戴涛 . 科教文汇 . 2014,第002期
2. 中小学心理健康教育主题r教研活动案例与反思 [J] . 朱海 . 教育实践与研究 . 2017,第006期
3. 中小学心理健康教育主题教研活动案例与反思 [J] . 朱海 . 教育实践与研究：幼教版（C） . 2017,第002期
4. 主题引领全员参与——主题参与式教研活动的实践与反思 [J] . 章伟 . 科技风 . 2008,第009期
5. 学科教研,想说"爱"你也容易——信息技术学科教研存在的问题与改进策略 [J] . 李家隆 . 中小学信息技术教育 . 2011,第004期
6. 利用核心概念教学提升学生核心素养——以高中信息技术学科教学为例 [C] . 杨烁 . 第二届全国中小学数字化教学研讨会 . 2017
7. 教育技术学师范生信息技术学科教学能力调查研究 [A] . 张顺达 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号