“友善用脑”理念观照下的语文教学实践

摘要

“友善用脑”理念是新西兰教育专家克里斯蒂·沃德结合了多种教育教学理论形成的,该理念认为教学应该是改善学生的神经、身体的心理条件,增加有益神经递质,帮助学生更自然、更有效地学习的过程.我校在“友善用脑”理念指导下,逐步形成了教学模式“五字课堂”.