浙江省宁波市教育科研课题实施三类五级管理

摘要

日前,宁波市针对教育科研存在着管理机构重叠错位,立项评比多头重复,人力财力分散浪费,基层学校（单位）和教师开展教育科研无所适从等一系列问题,创新了教育科研课题管理新办法,出台了《关于进一步规范教育科研课题管理的若干意见》文件,进一步理顺了管理关系。主要有三个方面的变化：一是理顺了课题管理的层级关系。该课题管理办法在＂教科规划领导小组＂的统一领导下,在政府、规划、专业等三类课题中实行五级管理。