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唐东阳; 龚晨;
武汉体育学院体育教育学院;
教育性教学; 体育课程思政; 体育教学; 赫尔巴特“教育性教学”理论;
机译:体育产业满足学术需要:体育产品设计中的MS学位课程的教学法开发
机译:思想政治理论课程实践教学与理论教学的耦合机制初探
机译:在距离格式中,体育与体育领域课程实施教学技能的实践
机译:体育教学的建设与实践基于模块理论的大学网络课程
机译:列文森的梦想理论及其在学术行政指导课程中的相关性:对行政指导的实践和个性化的探索性研究。
机译:学术自我效能感:从教育理论到教学实践
机译:目的:我们任务的目的是找出护士预防晚期并发症的功能,主要关注通过营养和体育锻炼来适应新发现的2型糖尿病患者,从而改变生活方式。此外,我们将探讨作为护士的我们如何才能改善该患者群体的指导和教学。问题:护士在预防2型糖尿病患者的晚期并发症方面起什么作用?方法:本科学士学位论文基于文献研究,包括课程提纲文献,自我选择文献,定性研究和个人经验。理论:在理论部分中,我们以糖尿病,晚期并发症,生活方式改变为主题,主要关注营养和身体活动,护理理论家Dorothea Orem和护士的教学功能,以最好地阐明和回答我们的问题。结论:护士的教育职能对于迎接新发现的2型糖尿病患者至关重要,我们的指导和教学作用是促进患者的应对和动力。这是通过获取有关疾病以及患者应如何应对糖尿病的新的日常生活的定制且必要的信息来完成的。护士的作用还在于提高意识,使患者对疾病和自己的治疗负责,因为这是患者应为自己做的事情。
机译:实现卓越:TImss作为考察教学的起点。主持人对Eigth-Grade数学课程的指导:美国,日本和德国
机译:自制的服装实践教学材料课程指导的服装实践教学材料的制作和步骤
机译:设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法,涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果
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